Matières enseignées
Description du professeur particulier
Après avoir fait toute ma scolarité dans des écoles catholiques sous contrat et obtenu mon Bac avec la mention très bien, je me suis lancé dans des études d'architecture avec un double cursus ingénieur. Au carrefour des disciplines scientifiques et artistiques, l'architecture est un domaine qui m'a subitement conquis et qui me correspond tout à fait. J'ai validé l'année dernière ma licence d'architecture à l'ENSAPLV et entame cette année ma première année d'école d'ingénieur à l'ESTP.
Ainé de huit enfants, j'ai toujours aimé expliquer des tas de choses à mes petits frères et sœurs et satisfaire leur curiosité. Aussi, je les aide souvent à comprendre leur cours et faire leur devoir. Ma méthode est simple : je m'adapte à l'élève. Je cherche d'abord à savoir ce qu'il connaît, ce qu'il a compris en lui posant des question, afin de déterminer ses limites et ses carences. Puis je lui explique de la façon la plus claire possible les notions qui lui sont floues. Enfin quand l'élève me sort tout d'un coup avec un sourire : "ah mais c'est tout simple en fait !", c'est gagné. Quelques exercices adaptés pour vérifier et imprimer la mémoire de l'élève et la difficulté est sautée pour toujours !
J'aime expliquer. Je déteste faire appliquer une méthode ou utiliser une notion à mes élèves sans qu'ils la comprennent vraiment. Ça peut paraître évident mais combien de fois j'ai surpris un collégien utilisant la règle de 3 ou simplifiant des fractions sans rien comprendre, juste parce que c'est comme ça qu'on lui dit de faire ! Même s'il le fait correctement, dès que surgit la moindre difficulté, il est complètement perdu et est incapable de résoudre son problème... J'ai remarqué que ce grave problème d'apprentissage paralysait beaucoup d'étudiants que j'ai côtoyés pour qui "arriver à faire les exercices types même si on a rien compris" était amplement suffisant ...
Sinon je suis passionné de musique classique (15 ans de piano, chorale, compositions ...), j'aime bricoler, faire du sport (randonnées, escalade ...)...

