Maël
Matières enseignées
Description du professeur particulier
Etudiant en première année à l'Ecole Nationale Supérieur Agronomique de Toulouse (ENSAT), j'ai obtenu mon diplôme du baccalauréat scientifique option mathématiques en 2017 avec la mention très bien. J'ai ensuite poursuivi en classe prépa BCPST dans le lycée Jean Baptiste Say avant d'intégrer l'ENSAT par concours.
La classe préparatoire m'a enseigné la rigueur et l'honnêteté scientifique. En deux ans de formation, j'ai acquis de solides notions en mathématiques et en physique ainsi qu'une vaste culture en chimie, en sciences de la vie et en sciences de la terre.
Très engagé dans la vie associative de mon école actuelle, j'ai appris à travailler en équipe, à communiquer, organiser, planifier,... Autant de compétences que je souhaite mettre à profit lors de l'enseignement à distance.
De par mon parcours scolaire j'ai eu l'occasion de suivre des cours de natures très différentes, allant du classique cours de lycée aux cours intensifs de prépa, des cours magistraux en amphi aux TD d'école d'ingénieur. J'ai également eu l'occasion de donner des cours particuliers à deux élèves de seconde et deux de terminale scientifique. J'aime travailler dans la bonne humeur et sortir de la relation classique d'un prof à un élève pour être vu simplement comme quelqu'un qui a rencontré les mêmes difficultés que l'élève très récemment et qui lui partage, en plus des connaissances, ses astuces pour les retenir et les appliquer.
Lors de mes cours je mets l'accent sur la compréhension, qui à mon sens est la clé d'un apprentissage solide. Je fais en sorte que mes élèves ne se sentent pas gênés de m'arrêter ou de me demander lorsqu'ils n'ont pas compris quelque chose : je n'ai simplement pas réussi a expliquer correctement et il ne faut pas avoir peur de me le dire pour qu'on revienne tranquillement sur la notion qui pose problème.
En dehors de mes cours je suis responsable des projets environnementaux au BDE de mon école et j'ai été membre de différentes associations autour du vaste thème de l'écologie. Lorsque j'en ai l'occasion, j'aime faire le lien entre les notions abordées en cours et des problématiques concrètes que l'on rencontre dans la vie de tous les jours. Impliquer les élèves les aide souvent à appréhender une notion.
Après mes 3 ans d'école d'ingénieur je souhaite effectuer une thèse dans le domaine de la biologie marine et poursuivre en tant que maître de conférence. J'accorde donc beaucoup d'importance à l'enseignement et je souhaite l'intégrer à mon futur parcours professionnel.
