Matières enseignées
Description du professeur particulier
Je suis actuellement étudiant en deuxième année à l'ENSTA Paris, école d'ingénieur membre de l’Institut Polytechnique de Paris (IPP) sur le plateau de Saclay à Palaiseau, après 2 années de classes préparatoires en PCSI/PSI* au lycée Joffre de Montpellier. J'aspire à me spécialiser dans le domaine de nucléaire et de la neutronique.
Je propose des cours particuliers en Mathématiques, Physique et Informatique, destinés à des élèves du niveau lycée au niveau L2 Mathématiques ou 2ème année de CPGE, désirant maîtriser au mieux les concepts-clefs de leurs cours ou approfondir les notions étudiées.
De façon générale, mes séances prennent la forme suivante :
- Reprise du cours avec l'élève : explication des points-clefs et démonstration des théorèmes (résultats) importants.
- Exercices d'application : l'objectif est ici de vérifier la bonne compréhension par l'élève des notions étudiées précédemment et de lui permettre de se les approprier.
- Reprise des méthodes de résolution : je fournis une fiche méthode que je remplis tout au long du cours afin que les notions soit bien assimilées.Et oui, c'est cruel mais sans méthode, on avance pas.
- Problèmes plus ardus : l'objectif est là de pousser l'élève à imaginer des solutions pour résoudre des problèmes, à priori non immédiats.
J'ai déjà donné de nombreux cours à des élèves. Certains sont aujourd'hui dans les meilleurs prépas, école d'ingénieur, de commerce de France.
Je suis disponible pour donner cours à Palaiseau, Massy, Antony et ses environs.
Ma méthode est basé sur les exercices. Avec mes élèves, nous faisons beaucoup d’exercices. Quand on commence la séance, l’élève a déjà vu son cours. Nous balayons très rapidement le cours pour les points un peu compliqué. Puis, nous travaillons ensuite sur pleins d’exercices car l’élève sera évalué sur des exercices, comment utiliser le cours et non pas le cours en lui-même.
Football, street Workout, Natation
Je suis comme un pote pour les élèves. Je fais beaucoup de blague sur les exercices. J’invente des exercices très drôles et très perchés aussi. J’apprends d’autres choses à mes élèves.

