Valentin
Matières enseignées
Description du professeur particulier
Récemment diplômé d'un master en mathématiques à Sorbonne Université, je cherche à transmettre mon intérêt pour les mathématiques et leur capacité à résoudre des problèmes appliquées, comme j'ai pu faire lors de mon stage de fin d'études en laboratoire de physique.
Mon intérêt pédagogique se porte aux élèves de classes préparatoires et de licence qui se retrouvent souvent en difficulté à cause du changement de niveau entre le lycée et le supérieur. J'ai connu ces cours et le travail important que cela demande. Je suis capable de les aider en leur apportant la compréhension du programme et en les préparant à leur examen.
Cela fait plus d'un an maintenant que j'aide des élèves à prendre confiance en eux dans les mathématiques, alors n'hésitez pas à me contacter si vous êtes en difficulté !
Voici comment je structure mon enseignement :
- D'abord connaître les priorités de l'élève, en particulier son planning d'examens. Cela va me permettre de savoir quand mettre l'accent sur la pratique des exercices ou sur l'étude du cours.
-Connaître le niveau de l'élève, en particulier s'il a besoin de temps pour revoir les bases, ou au contraire s'il est en situation d'approfondir.
Au niveau du déroulé de la séance :
-Prendre connaissance de ce qu'attend le professeur, en particulier de ce qui a été fait en cours. Selon le temps disponible, reprendre le chapitre au début et graduellement. Nous reprenons les exemples simples puis nous allons vers les exercices d'application sans brûler les étapes. Je pose des questions et je fais écrire l'élève pour voir ce qu'il comprend. Je lui fais aussi écrire petit à petit des fiches de cours pour qu'il ait une vision plus synthétique du chapitre.
-Lorsque l'examen est proche, ou que nous avons suffisamment travaillé les bases du chapitre, s'entraîner à la résolution d'annales d'examens passés ou d'exercices complets. Je peux donner des devoirs et des références selon le souhait de l'élève pour qu'il s'entraîne également quand je ne suis pas là.
Bien sûr tout est adaptable selon les souhaits de l'élève. Je fais attention à être bienveillant pour qu'il se sente à l'aise pour s'exercer.
J'ai choisi les études en mathématiques car je suis un grand curieux et confiant dans ce qu'elles peuvent apporter à la société et à celui/celle qui les pratique. Je souhaite transmettre ma passion pour la recherche et montrer qu'elles peuvent procurer beaucoup de plaisir.
