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Description du professeur particulier

Je m’appelle Mailys Belkacem, je suis actuellement étudiante en Master de Marketing, après avoir obtenu une licence de Gestion à l’université de la Sorbonne avec la mention Assez Bien. J’ai toujours été une élève sérieuse et investie dans mes études, comme en témoigne mon baccalauréat obtenu avec mention Bien et une moyenne de 19 dans mes spécialités. Depuis mon plus jeune âge, j’ai un réel intérêt pour l’enseignement et le travail auprès des enfants. J’ai d’ailleurs effectué un stage dans une école dès la classe de 3e, dans l’optique de devenir professeure. Même si mon parcours m’a conduite vers le marketing, j’ai toujours gardé un lien fort avec le monde de l’éducation. J’ai travaillé comme animatrice, ce qui m’a permis de développer des compétences en gestion de groupe, en pédagogie et en animation d’activités adaptées aux enfants. En parallèle, j’ai aussi donné des cours particuliers, une expérience très enrichissante qui m’a appris à m’adapter aux besoins de chaque élève, à faire preuve de patience, de pédagogie et à valoriser les progrès de chacun. J’accorde beaucoup d’importance à l’écoute et à la bienveillance dans ma manière de travailler. J’aime créer un cadre rassurant et positif qui permette aux enfants de s’épanouir et de prendre confiance en eux. Aujourd’hui, je souhaite continuer à transmettre, accompagner et encourager les plus jeunes, tout en mettant à profit mes compétences en organisation, en communication et en adaptation. Travailler avec les enfants est pour moi bien plus qu’un simple job : c’est une vocation que je continue de nourrir à travers chaque expérience.

Ma méthode de travail en cours particuliers repose avant tout sur l’adaptation aux besoins de chaque élève. Chaque enfant apprend différemment, et il est essentiel pour moi de comprendre son niveau, ses difficultés, mais aussi ses points forts afin de proposer un accompagnement personnalisé et efficace.
Dans un premier temps, je prends le temps de faire un point avec l’élève (et ses parents si besoin) pour identifier les matières à travailler, les objectifs à atteindre, et les méthodes qui lui conviennent le mieux. Ensuite, je structure les séances autour de rappels de cours clairs, d’exercices pratiques, et de moments d’échange pour m’assurer que les notions sont bien comprises.
Je mets l’accent sur la pédagogie positive : encourager, valoriser les efforts, et aider l’élève à reprendre confiance en ses capacités. Je m’efforce aussi de rendre les cours dynamiques, en variant les approches (schémas, quiz, exemples concrets…) pour maintenir l’attention et stimuler la motivation.
Enfin, je reste disponible entre les séances si l’élève a besoin d’un petit coup de pouce ou d’une explication. Mon objectif est de créer un climat de confiance dans lequel l’élève peut progresser sereinement, à son rythme.

En dehors de mes études, je suis passionnée par plusieurs domaines qui nourrissent ma curiosité et mon équilibre personnel. J’aime particulièrement la lecture, qui me permet de m’évader, d’apprendre et de développer mon imagination. Je m’intéresse aussi beaucoup à la psychologie et au développement personnel, des sujets qui me permettent de mieux comprendre les autres, et surtout les enfants. Enfin, la musique et le sport occupent une place importante dans mon quotidien — ce sont des moyens d’expression et de détente que je trouve essentiels pour rester motivée et positive.
Être professeur ou accompagnatrice scolaire, ce n’est pas simplement transmettre des connaissances. C’est, selon moi, accompagner un enfant dans son développement, l’écouter, le soutenir et l’encourager à croire en lui-même. Avec moi, les élèves se sentent en confiance, car je ne juge jamais leurs erreurs : je les considère comme des étapes normales du progrès. J’apporte toujours de la bienveillance, de la patience et de la rigueur, dans une ambiance sérieuse mais détendue. J’aime qu’on puisse apprendre en se sentant à l’aise, et je m’efforce de rendre mes séances vivantes et interactives.
Mes valeurs sont profondément ancrées dans le respect, l’entraide, la persévérance et l’honnêteté. Je pense qu’en cultivant ces principes au quotidien, on peut inspirer les plus jeunes à faire de même, dans leurs études comme dans leur vie personnelle.
Ma devise dans la vie ?
"Rien n’est jamais perdu pour celui qui apprend de ses erreurs."
Cette phrase me guide depuis longtemps, car je crois fermement que chaque difficulté est une occasion de grandir, à condition de ne pas abandonner et de rester ouvert à l’apprentissage.


Parcours et expériences

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Bac

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