Matières enseignées
Description du professeur particulier
Bonjour a tous,
J'ai intégré l'EDHEC suite à mes années de classe préparatoire (ECE) aux concours des grandes écoles de commerce à Paris d'abord à Saint louis de Gonzague puis à Ipecom. Venant d'un lycée de cinéma, il a fallu que je me mette rapidement au niveau de ces classes préparatoires très exigeantes. J'ai ainsi du developper mes propres méthodes afin d'exceller et intégrer l'école de mon choix.
Ayant une méthode propre et efficace pour les matières telles que les mathématiques, la philosophie et l'économie j'ai décidé dés ma première année en école de donner des cours. Ce fut un succès pour les élèves à qui j'ai apporté du soutien. J'ai pris beaucoup de plaisir à perfectionner mes méthodes et à suivre leur performance. Une chose est certaine : à condition d'une bonne méthode et organisation, toute personne travailleuse et volontaire peut exceller.
Au sein de l'EDHEC, j'ai choisi le double diplôme, la filière d'excellence : Business Law Tax and Management afin de devenir avocate fiscaliste. Ce fut un parcours intense et exigeant qui m'a permis d'être désormais détentrice d'un LL.M. La dernière étape de mon parcours scolaire est proche : je passe l'examen d'entrée au CRFPA en septembre !
Me choisir en tant que professeur c'est s'engager à respecter mes méthodes, c'est bénéficier d'un soutien/coaching global au quotidien qui dépasse les heures de cours et c'est avoir des conseils et informations précieuses pour son orientation.
Je considère, qu'accompagner scolairement les élèves dans leur réussite est une première étape décisive mais celle-ci doit aller de pair avec un accompagnement dans le réflexion/prise de choix déterminants auxquels un élève est confronté lors de son enseignement supérieur et lors de la recherche de ses premiers stages. Ayant un double diplôme, mes contacts et mes expériences sont multiples.
Pour finir, je citerai Cicéron qui m'a beaucoup inspiré durant mes années de classe préparatoire. Il a été le premier a appliquer le mot « culture » aux choses de l’esprit ou à l’âme (animus) :
« Un champ si fertile soit-il, ne peut être productif sans culture, et c’est la même chose pour l’âme sans enseignement » (Tusculanes, II, 13).
A bientôt !

