Matières enseignées
Description du professeur particulier
Elève en 2ème année d'école ingénieur, je prépare actuellement un master de chimie organique afin de poursuivre avec une thèse dans le double domaine Biochimie/Chimie organique. Ancienne élève de classe préparatoire agronomie-vétérinaire (BCPST), j'ai choisi finalement de m'orienter en école d'ingénieur de Chimie afin de préparer le concours interne de l'Agrégation et de pouvoir me dédier entièrement à l'enseignement.
Cela fait près d'un an que je donne des cours particuliers à différents niveaux : lycée, préparation du concours PACES, classe préparatoire aux grandes écoles, université et école d'ingénieur. Je n'ai pas de méthode "type", puisque j'adapte mon enseignement à l'élève que j'ai en face de moi. Certains ont besoin de reprendre entièrement les bases, avec un cours magistral en accéléré. J'utilise alors des représentations visuelles variées, comme le concept de "carte mentale", où on peut relier différents mots et concepts ensemble, afin de comprendre les relations qu'ont ces notions entre elles (particulièrement utile en Biologie). J'utilise sinon de manière plus simple beaucoup de schémas, en encourageant l'élève à retranscrire ses connaissances ou l'énoncé de manière plus visuelle, afin de mieux poser le problème. L'enseignement est ma vocation, il est évident pour moi que je compte y dédier ma vie. J'apporte un point d'honneur à entretenir une ambiance détendue et libre pendant mes cours, afin que les élèves (qui, rappelons-le, ajoutent ces cours particuliers à leur charge de travail) se sentent suffisamment à l'aise pour poser toutes les questions qui freinent leur compréhension. Je suis joignable en permanence, aussi je leur recommande de m'envoyer à tout moment une question qui les bloque par SMS, mail, ou le format de leur choix, afin de les aider à débloquer leur problème et de ne pas attendre le prochain cours.
J'espère leur fournir tous les outils nécessaires à la prise de confiance en eux et de les aider à décrocher les meilleurs résultats dans les cursus qui les poussent à travailler.

