Clémence
Matières enseignées
Description du professeur particulier
Bonjour,
Je suis une étudiante de 20 ans, actuellement en Programme Grandes Écoles à Kedge Business School. J’ai commencé ce programme en septembre 2020 après 2 ans de prépa ECE à Paris et ai passé un BAC ES. Actuellement logée à Bordeaux, je peux aussi donner des cours en visio si l’élève est à l’aise avec cette méthode.
J’ai déjà donné de l’aide aux devoirs pendant 2 ans lorsque j’étais au lycée. Je suis à l’aise avec les jeunes puisque j’ai également fait les scouts pendant longtemps.
Je souhaite m’orienter vers un master de marketing ou management pour ensuite travailler dans le monde du luxe, et plus précisément de la haute couture.
Grâce à la prépa, mon travail est régulier et rigoureux. Je suis une élève sérieuse et assidue, et j’aime partager mes connaissances.
En espérant vous rencontrer vite !
Bien à vous,
Clémence Chevrière
Donner des cours particuliers est une façon nouvelle d’apprendre pour l’élève. Personnellement, je ne faisais pas trop confiance à mes professeurs et étais de nature timide. Je n’osais pas poser de question ou participer. Ainsi, le plus important selon moi dans le cadre des cours particuliers, est que l’élève se sente à l’aise. Mon objectif est que l’élève ne soit pas intimidé et qu’il se sente libre de s’ouvrir et de poser ses questions.
Pour ce qui est du travail en lui-même, je vais au rythme de l’élève. Le plus important est que les bases soient acquises, sinon rien ne sert d’avancer si l’élève a des lacunes trop importantes.
Je pense qu’il est essentiel d’être à l’écoute de l’élève, quitte à ce que les parents ne comprennent pas toujours. Je préfère que l’élève apprenne bien même s’il n’a pas toujours le temps de tout faire.
J’ai fait beaucoup de sport dans ma jeunesse mais j’ai du faire une pause avec la prépa. Je faisais de la natation et de la danse. Ces deux sports m’ont apporté beaucoup, surtout de la ténacité et de la rigueur qui sont deux qualités qui m’ont aidé dans mon parcours.
Les enfants sont en général à l’aise avec moi. Je sais être à l’écoute et ne pas les brusquer à vouloir faire les choses trop vite. Il est important qu’ils apprennent d’eux-mêmes.
Je suis quelqu’un de droit et d’authentique. Je souhaite que l’élève puisse avoir confiance en moi pour que nous puissions travailler ensemble. Pour moi, c’est dans la relation que l’on avance le plus.
