Cours particuliers avec
Gabin

Description du professeur particulier

Je suis actuellement en double-diplôme Sciences Po / Audencia (école de commerce Programme Grande Ecole) en Politique culturelle et mécénat.
Avant cela, j'ai étudié pendant 2 ans au sein d'une CPGE B/L où j'ai préparé les concours pour l'ENS avec des matières très variées (philosophie, lettres modernes, SES, histoire, mathématiques avancées, civilisation anglaise, allemand).
J'ai obtenu en 2019 mon sac ES avec 17,83 de moyenne.
J'ai aussi mon BEM en solfège et mon CEM en contrebasse.

J'ai déjà des expériences du tutorat, notamment à travers mon mandat au sein de l'association BRIO pendant un an. J'y développais des ateliers bi-mensuels de 3h où j'abordais avec des élèves de lycées défavorisés des sujets socio-culturels pour leur permettre d'élargir leur esprit critique et améliorer leurs candidatures Parcoursup futures.
Je suis aujourd'hui en fin d'études et termine donc mon stage et mon mémoire au sein du Théâtre de la Ville à Paris, en tant qu'assistant de production

1) Rencontrer l'élève tutoré pour discuter de son parcours, de ses difficultés et des points qui peuvent être source de frustration pour aborder au mieux l'apprentissage futur
2) Reprendre les annales et livres de programmes pour établir un planning sur la durée de tutorat souhaité
3) Pour chaque session, construire un triptyque temporel (revenir sur les exercices de la session précédente qu'il n'a pas compris - puis cours théorique bref pour aborder une nouvelle notion - passage à des exerces pratiques très rapidement pour aborder la nouvelle notion avec plus
4) Donner pour la session suivante l'équivalent d'une demi-heure à une heure d'exercices à faire en fonction du niveau de l'élève tutoré
5) Proposer un lien continu entre les sessions où l'élève peut m'envoyer des questions pour lui permettre de débloquer certains exercices

De manière générale, je suis quelqu'un à l'écoute qui a développé une grande capacité à rendre abordable des notions qui peuvent paraitre trop "intellectuelles" et les raccrocher à des exemples plus "triviaux" pour rendre l'apprentissage plus ludique et accessible.

Je joue de la contrebasse depuis 12 ans.
Je fais aussi de la natation, de l'escalade et de la randonnée.