Pierre
Matières enseignées
Description du professeur particulier
Je suis un touche-à-tout. Après avoir obtenu un baccalauréat scientifique spécialisé SVT, j'ai fait un DUT Génie biologique option agronomie. Mais par la suite, j'ai changé de voie puisque je suis entré en licence de théologie à Strasbourg, formation qui m'a permis de me former dans les domaines de l'histoire, de la philosophie, de l'analyse textuelle ainsi que dans l'étude des langues anciennes (grec ancien et latin). Dernièrement, je viens d'intégrer l'École Normale Supérieure de Paris dans le département de philosophie, dans l'optique de passer un jour les concours de l'enseignement dans cette matière.
Au final, ce large panel de connaissance, me donne un profil à la fois scientifique et littéraire. D'un côté, les sciences m'ont appris à être rigoureux, notamment dans la mise en pratique d'un protocole donné et dans l'exploitation des résultats. De l'autre les lettres, notamment la philosophie et l'histoire, m'ont appris à savoir bien rédiger, à poser des raisonnements et un propos cohérent.
Dans ma méthodologie personnelle, j'ai pris l'habitude de relire mes cours la veille et le lendemain des séances. Ainsi, j'entraîne ma mémoire, et cela me permet de ne pas perdre le fil du cours. L'apprentissage des langues anciennes est des plus exigeants. Pour ce faire, je note le vocabulaire dans un carnet et le relis régulièrement. Et sinon, je prends le temps de copier les verbes irréguliers par exemple.
Dans un premier temps, je prendrai le temps de mesurer ce que l'élève connaît et a compris, pour, en parallèle, mettre en évidence ce qu'il a bien moins retenu. Pour ce faire, nous reprendrons le cours. Je lui demanderai de répéter la leçon théorique, et nous nous attarderons sur ce qui est moins sut, à la fois oralement et à l'écrit. Je tâcherai de réexpliquer avec des exemples et des schémas les notions plus complexes pour rendre cela plus concret et assimilable. Ensuite, nous ferons des exercices pour voir si la notion est mieux comprise. Je m'appuierai aussi sur les évaluations rendues pour mieux appréhender le niveau et l'évolution de l'élève.
Je suis quelqu'un d'engagé, puisque l'an dernier, j'ai pu être président du bureau des étudiants de ma faculté, et en même temps, vice-président de l'aumônerie de mon campus. Je participais donc à l'organisation de sorties et sorties culturelles. Nous faisions aussi venir des intervenants. Il m'est d'ailleurs, arrivé d'être moi-même intervenant et de présenter un exposé sur un thème en lien avec mes études de théologie, ce que j'appréciais particulièrement faire, pour vulgariser et exposer le sujet que je traitais. Après ce genre d'intervention, j'ai eu la chance d'avoir des retours plutôt positifs de la part de ceux qui m'avaient écouté.
J'attache un grand soin à être compris, c'est la raison pour laquelle j'aime vulgariser les concepts, pour les rendre accessibles et compréhensibles au plus grand nombre. Je suis quelqu'un d'attentif, qui sait prendre le temps avec l'autre pour voir s'il a bien assimilé ce qu'il apprend. Mes valeurs sont donc, écoute, vulgarisation mais aussi patience, et rigueur.
