Camille
Matières enseignées
Description du professeur particulier
Après avoir effectué 3 ans au sein de l'école de commerce ESCP Paris, j'ai rejoint les bancs de Sciences Po Paris en Master Relations Internationales. Dynamique et appliquée, j'ai su démontrer ma rigueur et mon organisation au cours des différents examens que j'ai pu passer mais aussi lors de mes différents stages (UNICEF, cabinet d'avocat). Ma patience et mon goût pour la transmission des savoirs se sont fortement développés lors de mes multiples contacts auprès des enfants (baby-sitting, animatrice de colonies de vacances et centres de loisirs).
La méthode de travail peut s'articuler selon 3 axes :
La gestion du temps de travail : La plupart des élèves ne savent planifier, prendre de l'avance et bien doser le volume de travail à effectuer. Cela génère souvent trop de relâchement à certains moments qui enchainent avec des moments de révisions trop intenses. Pas efficace pour la mémorisation.
Le cadre de travail : L'environnement de travail a un impact très important sur la qualité du travail. Souvent, il y a de la pollution visuel (écran, fenêtre...) et/ou sonore (musique, bruit, écrans...) qui divisent la productivité de l'élève par deux !
La qualité de l'apprentissage : La progressivité des exercices, la relecture et l'assimilation rigoureuse du cours, les outils de mémorisation, sont autant d'éléments qui favorisent ou défavorisent par leur absence la maitrise et la mémorisation à long terme des notions.
J’accorde beaucoup d’importance à ce que l’enfant puisse comprendre l’intérêt pour lui même de ses enseignements à l’école (ouverture sur le monde, compréhension de ce qu’il se passe auteur de lui), mais également à la correspondance entre son travail et les attentes de l’école (la réalité des notes !). En d’autres termes : rigueur et découverte du monde, ouverture d’esprit et réponse aux attentes de l’école ! Le tout par une pédagogie bienveillante, qui réveille les ambitions de l’élève.
