Yazid
Matières enseignées
Description du professeur particulier
Bonjour,
Je m'appelle Yazid et je suis étudiant à l'ESSEC (Grande École de commerce) en M1 après une prépa HEC à Janson de Sailly. Je donne des cours particuliers pour des étudiants en classe preparatoire HEC qui visent l'excellence (cours de Géopolitique, de Maths et d'Anglais). Je donne aussi des cours particuliers à des collégiens et lycéens (Maths, Français, Langues, Histoire-géographie et autres matières scientifiques..).
J'ai déjà donné des cours particuliers à des élèves de classe préparatoire et de Terminale sur des années scolaires entières (en Maths, Géopolitique et en Anglais notamment) et ça s'est très bien passé ! Les résultats ont été toujours très bons et j’ai vu mes élèves en Terminale ou en prépa progresser en montant dans les classements et en performant le jour J des concours !
Je suis également tuteur chez Parkours et d'autres associations du Val d'Oise, ce qui m'a permis d'avoir sur le court et long terme des élèves de niveaux divers (de la 5ème jusqu'à la Terminale) et de très bien connaître les programmes Lycée et Collège.
Avant chaque cours, je prends le temps de bien comprendre les besoins de l'élève pour mieux pallier ses difficultés à travers la méthode et la pratique.
1) Une séance type commence généralement par une révision du cours ou des fiches que j’ai préparées en amont avec l'élève. On s’assure que tout l’aspect "Théorique" et "Méthodologie" est bien maîtrisé par le biais de questions, ou exercices/quiz sur le cours si besoin.
2) Ensuite, on passe à la pratique en faisant généralement des exercices de difficulté croissante.
- On commence par des exercices d'application directe du cours (surtout au niveau Collège et Lycée) et ensuite on essaie de faire un maximum d’exercices qui demandent plus de réflexion, type examen/annales. Lors de la réalisation d’exercices, l'élève n’aura que des petites indications de ma part et non pas des réponses directement données. Le but est de donner un minimum d’indications à l'élève pour qu’il mobilise un maximum ses connaissances.
3) Après la séance, on effectue un petit bilan avec l'élève de la séance et on se fixe ensemble les objectifs de la prochaine séance, ou du moins, les grandes lignes si l'élève va commencer un nouveau chapitre par exemple.
Entre chaque cours, j’accompagne l'élève dans ses cours/exercices et j’essaie de la motiver un maximum ! Cela me permet d’avoir un suivi continu et d’encourager l'élève à avoir un travail régulier.
Je suis un grand fan de foot et de culture japonaise. Pédagogue et bon délire, je ne lâche pas mes élèves : je les accompagne vraiment de A à Z et je n'hésite pas à les motiver constamment et les aider pour aussi tout ce qui est organisation, orientation, lettres de motivation etc.
