Eliot
Matières enseignées
Description du professeur particulier
Étudiant en Master 1 de Politiques Publiques à SciencesPo, spécialité Administration Publique, j’ai obtenu un double diplôme : un Bachelor en Sciences Humaines et Sociales (Économie, Droit, Sciences Politiques, Philosophie, Histoire, Sociologie) à SciencesPo Paris et une licence de Philosophie à la Sorbonne. J’ai également passé une année d’échange universitaire à Chicago, où j’ai renforcé mes compétences linguistiques en anglais (niveau C2 au TOEFL) et acquis une perspective internationale sur les politiques publiques.
Pendant mon parcours, j’ai déjà encadré plusieurs élèves dans différentes matières, notamment les mathématiques, le français, l’histoire-géo et les sciences, de la primaire au collège. Mon projet professionnel s’oriente vers les concours de la haute fonction publique, notamment l’INSP (ex-ENA), ou alors le CRFPA ainsi qu'un LLM aux États-Unis. Je vise des postes dans des institutions comme le Conseil d’État, l’Inspection du travail, ou les ministères.
Ma méthodologie repose sur une approche individualisée et interactive. Avant chaque séance, je prends le temps de discuter avec l’élève pour bien comprendre son programme scolaire, ses forces et ses difficultés et surtout ses besoins. En fonction de cela, je m’adapte : certains élèves bénéficient davantage de méthodes visuelles avec des schémas explicatifs, tandis que d’autres nécessitent plus de pratique à travers des exercices concrets.
Pour les élèves de collège, par exemple, je peux proposer des exercices réguliers et des révisions basées sur des exemples tirés du quotidien pour faciliter l’assimilation des concepts abstraits, comme en mathématiques ou en histoire. Avec des lycéens, je mets l’accent sur la méthodologie pour les épreuves du Bac, notamment dans des matières comme la philosophie ou les sciences, où la rigueur dans l’organisation des idées est cruciale.
Mon objectif est de rendre l’élève autonome dans son travail scolaire sur le long terme. Je leur montre comment structurer leur travail, où chercher les informations pertinentes, et je leur apprends à se poser les bonnes questions pour résoudre un problème, même lorsqu’ils sont confrontés à des difficultés. La méthodologie, et la capacité à pouvoir toujours s'en sortir, même avec peu de ressources est un de mes atouts principaux.
Passionné de musique, je m’intéresse particulièrement au Hip-Hop des années 90, au jazz, à la musique classique et à la pop. J’adore également la mode, en suivant les défilés et en explorant les brocantes à la recherche de pièces uniques. Dans mon temps libre, je pratique aussi la danse (hip-hop, street/commercial jazz, moderne, dancehall, heels, voguing), ce qui me permet d’exprimer ma créativité.
En tant que tuteur, je crois profondément en l’importance de l’écoute et de l’adaptation. Ayant moi-même traversé des défis liés à l’apprentissage, je comprends ce que c’est que de se sentir bloqué, et je fais preuve de beaucoup de patience, d’empathie et d'un sens de l'écouté développé. Ma devise en tant que tuteur : “Tout problème a une solution, il suffit de la trouver ensemble.”
