Adela
Matières enseignées
Description du professeur particulier
Je sors d'une double-licence en Histoire et Science politique.
Je fais maintenant un master en Patrimoine et Musées.
Je souhaite travailler dans la diplomatie culturelle, amener la culture dans toutes ses formes aux populations qui en sont déconnectées pour des raisons économiques, géographiques, sociales.
J'ai fait un Bac ES mention Européenne. Je parle couramment l'anglais, l'espagnol, et le slovaque.
J'ais fais des stages en musée et médiathèque où j'ai pu organiser les médiations culturelles pour des groupes scolaires.
J'aime donner des cours particuliers car il me semble important pour les enfants/jeunes de renouer avec leur culture et le milieu scolaire, pilier fondateur de leur vie future.
J'ai été une enfant hyperactive, et avec le soutien familial et enseignant, j'ai pu développer une rigueur de travail malgré des difficultés initiales. C'est cette rigueur que je souhaite transmettre aux élèves avec bienveillance.
Mes cours particuliers consistent à aider les élèves à renouer avec leur contexte scolaire. Je n'invente pas de contenus de cours, mais je me réapproprie le contenu de leur établissement scolaire afin de le leur faire intégrer. Je les guide à trouver, affirmer et perfectionner leur propre méthode de travail afin de les faire devenir plus rigoureux, méthodiques et autonomes pour la poursuite de leurs études.
Je m'efforce de trouver le juste milieu entre laisser les élèves trouver leur méthode de travail (fichage, relecture, réécriture, carte mentale, couleurs, récitation) et les formater à suivre les méthodes demandées par leur corps enseignant. Il s'agit pour l'élève de correspondre aux attentes du corps enseignant tout en trouvant une méthode de travail durable, qu'ils seront capable de maintenir pendant la suite de leur scolarité.
J'aime aider les élèves à reconnecter le contenu et le format de leurs cours à une réalité plus concrète. Mes cours de français, d'espagnol et d'anglais s'accompagnent de références culturelles et actuelles leur permettant de faire sens de l'enseignement qui leur est fait. Les cours d'histoire et géographie multiplient les supports (manuels, vidéos, documentaires, images d'exposition, films, presse) afin que les élèves puissent se situer dans le monde qui les entoure et assimiler les connaissances non pas unes à unes, mais au sein d'un ensemble cohérent de savoirs et de méthodologie.
Mes passions ont toujours été les langues étrangères, l'histoire et la littérature. Je suis très impliquée dans des évènements culturels liés à des expositions, théâtre, cinéma, sports et actions humanitaires.
Je suis une professeure qui a été l'élève dégoûtée par le monde scolaire, par la distance avec les professeurs et par l'incompréhension du contenu des cours par rapport au monde qui m'entourait. J'empathise avec les élèves qui ne parviennent pas à faire sens des contenus enseignés où des méthodes exigées. Je suis une personne très sociable, souriante et enthousiaste. Je m'investis pleinement et personnellement avec chacun de mes élèves, avec leurs spécificités, leurs passés, leurs visions d'avenir.
Je crois très fermement que toute situation a une solution, et qu'il faut simplement tomber sur une personne patiente qui saura guider vers cette solution. Je m'applique à être cette personne investie dans la recherche de solution.
