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Description du professeur particulier

Anciennement étudiant à Sciences Po Bordeaux durant cinq années, je suis sorti de l'Institut d'Études Politiques avec un double Master 2 en "Gestion des Entreprises et des Organisations" et "Commerce et Stratégie Internationale" pour lequel j'ai décroché la mention Très Bien. Par ailleurs, j'ai eu la chance durant mon parcours de pouvoir vivre une année à Madrid pendant laquelle j'ai fréquenté l'Universidad Complutense et ainsi de lier mon cursus à ma double nationalité franco-espagnole.

Actuellement, je me prépare à l'examen d'accès au stage de commissaire-priseur en fréquentant le parcours intensif en Histoire de l'art et archéologie de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne pour lequel j'ai également obtenu une mention Très Bien.

Je suis ainsi apte à dispenser des enseignements dans un champ de disciplines très large et ce, tant dans le domaine du secondaire que du supérieur.

En ce qui concerne ma méthode de travail, je pense qu'il est nécessaire de s'adapter aux attentes et aux points sur lesquels l'élève souhaite s'arrêter. Néanmoins, de manière plus globale, ma méthode se base sur un travail en deux temps : un premier afin de comprendre les grands points théoriques abordés dans le cadre du cours et un second qui se base quant à lui sur une application concrète de la théorie au travers d'exercices.

En outre, j'ai également basé une grande partie de mon travail durant ma scolarité sur le "fichage" de mes cours, un point essentiel à développer à mon sens afin de pouvoir retenir de manière concise toutes les informations qui sont transmises aux élèves en classe. Je pense ainsi que donner les clés de cette méthode pourrait constituer un véritable centre d'impulsion dans l'apprentissage pour les élèves qui feraient appel à moi.

Passionné par le monde de l'art qui rythme mon quotidien depuis plus d'une dizaine d'années, ma préparation à l'examen d'accès au stage de commissaire-priseur n'a fait que renforcer cette passion déjà explorée au travers de deux mémoires de recherche portant sur "La place du faux et de la contrefaçon au sein du marché de l'art" et "Les nouvelles stratégies de développement des maisons de ventes aux enchères dans l'amélioration de leur performance". Par ailleurs, je suis un passionné de Sciences Politiques et Économiques mais aussi de Culture Générale ce qui explique d'une part l'originalité de mon parcours et d'autre part ce pourquoi j'ai décidé de m'orienter vers un Institut d'Études Politiques après le Baccalauréat.

Enfin, je pense être quelqu'un de souriant, à l'écoute et gentil qui aime travailler dans une atmosphère calme et dépourvue de stress donc n'hésitez pas à faire appel à moi si vous partagez ou souhaitez partager la même méthode de travail !


Parcours et expériences

formation

2023
scpobordMaster Gestion des Entreprises et des Administrations
2024
Université Paris 1 Panthéon-SorbonneLicence parcours intensif en Histoire de l'art et archéologie
Bac

experience professionnelle

2026

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99 TUTEURS ET TUTRICES DISPONIBLES
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Magalie
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Expérience : Je viens d'achever 3 ans de prépas d'ingénieur (une sup en PCSI -Physique Chimie et Sciences de l'Ingénieur- puis deux année de spé en PC -Physique Ch [...]
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Expérience : Je suis actuellement étudiant du cycle ingénieur à l'École Polytechnique, ayant préalablement suivi ma classe préparatoire scientifique (MPSI/MP*). Je [...]
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Bruno
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Expérience : Bonjour, Je m’appelle Elisa et je suis jeune diplômée du double programme de master en Sciences politiques/Affaires européennes avec spécialisation en [...]
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Expérience : - Collège / Lycée École Alsacienne - 2016 - BAC mention TB en ES et section européenne - 2016/2019 - CPGE littéraire Lycée Fenelon / double licence h [...]
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Alixe
SKEMA Lille-Sophia Antipolis
Paris, 75001
Expérience : Après avoir obtenu mon baccalauréat S mention Très Bien à Montpellier, je suis rentrée en prépa CPGE ECS au lycée Carnot à Paris, où j'ai acquis des c [...]
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Arif
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Expérience : Après un bac général au Lycée Charlemagne en ES obtenu avec la mention très bien, j'ai suivi une classe préparatoire en voie ECE. Lors de ces années j [...]
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