Matières enseignées
Description du professeur particulier
Chargée de mission au ministère de l'Economie (DG Trésor) et étudiante en Master d'Affaires Publiques à Sciences Po Paris, je suis une jeune femme passionnée, dynamique et ambitieuse. J'ai un grand rêve, c'est de pouvoir vivre d'une activité qui me passionne et qui fait sens pour moi, d'être en relation avec les autres et surtout, leur être concrètement utile. J'aime apprendre, débattre, grandir avec et par les autres. L'enseignement m'a toujours accompagné, dans ma famille et dans mes études et je souhaite pouvoir enseigner le droit ou les sciences politiques en université à l'issue de mon diplôme et parallèlement à mes futures activités. Si aujourd'hui je travaille principalement en économie publique, droit public finances publiques, science politique (entre autres), ma formation m'a apportée un large socle de compétences et une grande polyvalence. J'ai par ailleurs passé un an en Australie, ce qui m'a permis d'obtenir une certification C2 en anglais mais aussi de maitriser plus largement les méthodes universitaires anglo-saxonnes.
J'ai par ailleurs eu la chance d'être collaboratrice parlementaire pendant un an à l'Assemblée nationale, de travailler comme consultante dans deux entreprises engagées dans le développement des énergies renouvelables et d'être chargée de mission auprès du haut-commissaire de la République en Nouvelle-Calédonie.
Organisée, méthodologique, amoureuse de l'oral comme de l'écrit, je m'adapte à la personne en face de moi, à ses forces et à ses besoins. Mon activité à l'Assemblée nationale m'apporte par ailleurs une connaissance très concrète et pointue du monde du travail, un savoir être primordial et une résilience aux imprévus particulièrement utile.
Outre ma vie professionnelle, mon quotidien est rythmé par le sport, la vie associative, les escapades en montagne le weekend et les moments de partage avec mes proches et amis.
Premièrement, ma méthode s'appuie sur les besoins spécifiques de l'élève (méthodologies, connaissances, exercices, maîtrise de l'oral, travail de l'écrit, exposé, examens). En fonction, je préparer à la fois des supports de cours et des mises en pratique. Le but n'est pas selon moi de répliquer les cours que l'élève a déjà eu mais bien d'apporter l'espace de compréhension et de progrès qui lui est nécessaire.
En début de séance, je laisse toujours un temps à l'élève pour revenir sur des points non compris dans les séances précédentes, à corriger des exercices parfois.
Le temps de discussion de début de cours permet également de voir quels points mettent en difficulté l'élève par rapport aux éléments vu dans ses cours à l'école/ collège/ lycée.
Ensuite, je fais un point de cours, simple et insistant sur les points non compris par l'élève avec des exemples clairs. En philosophie et Français , il s'agit notamment de revenir sur des thèses, des résumés ainsi que des concepts clés.
Nous faisons ensuite des exercices d'application. Ce temps d'exercice peut aussi se structurer autour d'une reprise de contrôle, pour comprendre les erreurs et les remettre en perspective par rapport au cours vu précédemment.
Je suis également particulièrement vigilante sur les points de méthodologie surtout pour les lycéens qui se préparent à leurs examens. (exercices méthodologiques, fiches méthodes, exemples)
Je suis une jeune femme extrêmement dynamique et travailleuse donc avec moi, on travaille et on essaye de trouver la méthode qui correspond le mieux à l'élève en question.
Etant sportive depuis toute petite, les valeurs sportives sont au coeur de mon éducation. Je suis persuadée qu'on avance mieux ensemble et que chacun à des qualités à apporter aux autres. Par ailleurs, il est très important pour moi que l'élève se sente en confiance et que le cours soit un espace agréable d'apprentissage, de progrès et de partage. Les élèves m'apportent autant que je ne leur apporte et c'est primordial !

