Camille
Matières enseignées
Description du professeur particulier
Après un baccalauréat ES obtenu à Lille avec une mention Très Bien en 2018, je suis partie à Paris pour étudier l'architecture (ENSA Paris Val de Seine), après une année réussie, je me suis tournée vers une classe préparatoire littéraire (CPGE A/L) au lycée Fénelon (75006) où j'ai passé trois ans, je suis arrivée sous-admissible à l'ENS de Lyon et au concours des écoles de commerce. Ayant validé deux licences grâce à ma spécialité, une en histoire et une en géographie, je entrée en master de stratégies territoriales et urbaines à Science-Po où je suis actuellement. J'aimerais par la suite préparer le concours de l'ENA, dès l'année prochaine, et intégrer la haute fonction publique.
Je donne des cours de soutien scolaire à deux lycéens depuis deux ans, l'une est en seconde/première, l'autre vient de passer le bac et a obtenu de très bonnes notes au bac de français l'année dernière. Mes méthodes sont ainsi assez rodées. J'ai un bon niveau de langues, ayant obtenu des certifications de niveau B2 à C2 en anglais, espagnol et italien.
J'aime faire travailler les élèves dans un environnement calme et propice à la concentration. Je commence chaque séance par un point sur ce qui a été effectué dans la semaine, j'accorde environ cinq minutes au suivi des travaux en cours, des devoirs et des résultats d'interrogations. La séance commence par la reprise d'un devoir effectué en classe, réussi ou non, sans se formaliser sur la note, afin de déterminer ce qui a été et ce qui n'a pas été dans l'objectif de le reprendre pour d'améliorer la méthode et enrichir les connaissances. Je me fonde ensuite sur les cours de la semaine et sur les travaux à effectuer pour structurer le cours. Je veille à la réactivité de l'étudiant et à sa participation, je m'assure à chaque étape de sa compréhension en posant des questions simples. Selon les profils et les attendus, j'organise des séances de méthodologie afin de renforcer le savoir-faire, essentiel à l'exploitation du savoir. Je donne des conseils pour l'apprentissage et mets en place avec l'étudiant des dispositif d'action afin de rendre le travail personnel efficace et autonome pour les jours suivants. J'aime terminer la séance par une réflexion sur le travail accomplis et par la mise en place rapide d'un planning pour les jours à venir. Le lien avec les parents me semble important afin de garantir la continuité pédagogique.
Je fais de la musique (clarinette et chant) depuis l'âge de 7 ans en conservatoire, d'abord à Lille, puis à Paris. Je lis beaucoup, je fais du théâtre et suis plus généralement passionnée par les arts et l'architecture. Je suis en train de passer un brevet de planeur ce qui me permet de m'évader et de prendre de la hauteur.Ces hobbies m'ont permis de distinguer des moments de travail précis et efficaces afin de ne pas perdre de temps. Je conserve une grande disponibilité pour ma vie sociale et familiale. J'essaye d'en apprendre tous les jours davantage.
