Maxime
Matières enseignées
Description du professeur particulier
Je suis un étudiant à Sciences Po Paris depuis 4 ans. J'ai effectué mes 2 premières années de licence sur le campus de Reims avant de réaliser une année d'échange à Toronto. Mon intérêt marqué pour les affaires européennes m'a amené à choisir le master éponyme. Mon expérience extra-scolaire tout au long de mon parcours académique m'a équipé de ressources solides pour enseigner et épauler un jeune dans ses études. (stage de 2 ans à l'AFEV, stage de 2 mois au Valdocco Lille ainsi que bénévolat pour ENGin au cours duquel je donnais des cours à un jeune ukrainien). Je suis actuellement en recherche active de stage au sein d'une institution européenne afin d'étudier, de l'intérieur, les administrations qui m'intéressent.
Concernant mes compétences, ma certification TOEFL atteste d'un niveau C1 en anglais. J'ai renforcé cette compétence à travers un cursus scolaire exclusivement anglophone ainsi qu'un séjour académique d'un an à Toronto.
J'ai validé une licence de sciences politiques, spécialité Politique et Gouvernement. Durant mon année d'échange, j'ai eu à cœur de renforcer mon éducation philosophique en choisissant des cours d'éthique et d'épistémologie.
Deux stages m'ont particulièrement marqué parmi mes années d'étude: celui au sein du département du Nord et celui au sein de la DREIC au ministère de l'éducation nationale. La première expérience fut une première prise de contact avec le monde des fonds européens et des financements. La deuxième, une introduction à la diplomatie européenne (notamment sur le thème de l'éducation).
Ma méthode dépendra de la matière enseignée ainsi que du jeune accompagné. J'essaye toujours dans un premier temps d'identifier les forces et les faiblesses de l'étudiant de manière à corriger les difficultés rencontrées tout en préservant sa motivation à avancer.
En ce qui concerne l'anglais, j'ai tendance à favoriser grandement l'expression orale. Je trouve que la plus grande difficulté dans la maîtrise d'une langue est la capacité à mobiliser oralement ce que l'on sait déjà.
Au cours de mon stage au Valdocco, je préparais plusieurs élèves à l'épreuve du bac anticipé de philosophie. Je me préparais moi-même avant chaque cours et parcourais toutes les notions qui seraient abordées pendant nos sessions. Je prévoyais aussi des questions pour le jeune afin de m'assurer de sa maîtrise d'une session. La préparation est l'aspect central de ma méthode.
Dans mon temps libre, je joue aux échecs, au tennis ainsi qu'au piano. Ces trois activités me permettent de me remobiliser et de faire un usage utile de mes pauses pendant la semaine.
J'ai beaucoup aimé discuter avec mes précédents élèves, riches d'expériences et de points de vus. Cela facilite aussi grandement la personnalisation du cours pour le jeune. Je suis de nature calme, à l'écoute de celui que j'accompagne et facilitant.
