Emily
Matières enseignées
Description du professeur particulier
Après avoir passé mon bac avec les spécialités physique-chimie (abandonnée en terminale), mathématiques et SES, j'ai suivi une classe préparatoire pendant 2 ans avec les spécialités mathématiques approfondies et économie sociologie histoire et aujourd'hui je suis dans le programme grande école de l'ESCP sur le campus de Paris. Je n'ai pas encore de projet professionnel défini mais je sais que j'aimerais aller sur les campus de Londres et de Madrid de l'ESCP voire faire un double-diplôme avec une université à l'étranger. En effet, j'ai la chance d'être bilingue en anglais du fait de ma mère canadienne, et d'avoir pu améliorer mon espagnol en partant 2 semaines en immersion totale à Madrid au cours de l'été 2024. La classe préparatoire, en plus de ma formation au lycée, m'a permis d'améliorer mes méthodes de travail et de pousser mes compétences mathématiques, ainsi que celles des langues et de la SES (du lycée).
En ce qui concerne l'aide aux devoirs, je pense qu'il est important de revoir les leçons vues à l'école, le cours, le reprendre et éclaircir les points qui semblent obscurs parce que ce qui compte le plus, et notamment en mathématiques, c'est le cours. Ainsi, il me semble crucial de travailler cela en premier avant de faire des exercices. Pour les exercices il est important pour moi de laisser réfléchir l'étudiant par lui-même, en lui apportant des clés de réflexion mais jamais la réponse directement, c'est en se creusant l'esprit qu'il va mieux retenir. Pour toutes les sciences molles qui pourraient nécessiter de l'aide aux devoirs je pense que la même logique du cours s'applique et qu'il pourrait être intéressant de mettre en place des jeux ou des quizz pour revoir le cours de façon ludique. En fonction des besoins de l'étudiant, travailler sur des fiches pourrait aussi être une autre idée.
Concernant les cours d'anglais, je pense qu'il faut travailler sur certains aspects cruciaux: le vocabulaire, la grammaire et la prononciation. Pour la prononciation je trouve que faire lire des histoires aux étudiants est toujours une bonne initiative, ainsi que pour le vocabulaire ou encore trouver des fiches par thème de vocabulaire. Pour la grammaire, travailler sur des points particuliers, avec des exercices d'application pour comprendre les règles parfois trop abstraites.
Je suis quelqu'un qui aime l'art, je pratique le piano depuis une dizaine d'années, ainsi que la danse, à la fois classique et jazz. J'aime beaucoup les musées et la photographie en général, ainsi que la lecture. J'adore aussi voyager et découvrir de nouvelles cultures.
Je dirais que je suis quelqu'un de très ouvert, empathique, bienveillante et à l'écoute, je saurais donc créer un climat de confiance dans lequel l'étudiant se sentira bien et pourra progresser au mieux. Je pourrais être à l'écoute s'il y a un quelconque problème, je saurais créer une vraie relation avec l'étudiant s'il est timide parce que je le suis aussi et je sais qu'il peut être difficile de se mettre en avant et oser être à l'aise avec un professeur (bien que je sois étudiante).
