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{"id":2096,"date":"2021-05-31T10:00:20","date_gmt":"2021-05-31T09:00:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.clevermate.fr\/magazine\/?p=2096"},"modified":"2022-12-28T17:27:51","modified_gmt":"2022-12-28T16:27:51","slug":"enseigner-dans-un-pays-autre-que-la-france-les-demarches-a-suivre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.clevermate.fr\/magazine\/divers\/enseigner-dans-un-pays-autre-que-la-france-les-demarches-a-suivre\/","title":{"rendered":"Enseigner dans un pays autre que la France : les d\u00e9marches \u00e0 suivre"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"682\" src=\"https:\/\/www.clevermate.fr\/magazine\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Enseigner-dans-un-pays-autre-que-la-France-1024x682.jpg\" alt=\"Enseigner dans un pays autre que la France\" class=\"wp-image-2097\" 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Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul 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Effectivement, aller \u00e0 la rencontre d\u2019autres \u00e9tudiants (personnes en situation de handicap, \u00e9tudiants en d\u00e9crochage scolaire, etc.) ou enseigner dans des conditions rudimentaires (en zone rurale) permet d\u2019enseigner autrement et de d\u00e9velopper ses comp\u00e9tences. L\u2019AEFE ou l\u2019agence pour l\u2019enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l\u2019\u00e9tranger, un \u00e9tablissement public national \u00e0 caract\u00e8re administratif plac\u00e9 sous tutelle du minist\u00e8re de l\u2019Europe et des Affaires \u00e9trang\u00e8res est un interlocuteur privil\u00e9gi\u00e9 pour tout enseignant qui d\u00e9sire enseigner \u00e0 l\u2019\u00e9tranger. Par ailleurs, elle travaille en \u00e9troite collaboration avec le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale.<\/p>\n\n\n\n<p>En effet, l\u2019AEFE anime un r\u00e9seau de 522 \u00e9tablissements \u00e9trangers publics et priv\u00e9s \u2014 dont 295 sont partenaires \u2014 r\u00e9partis sur 139 pays et qui enseignent \u00e0 370 000 \u00e9l\u00e8ves. Elle g\u00e8re directement 71 % de ces \u00e9tablissements. L\u2019AEFE est en charge des recrutements et des d\u00e9tachements des personnels titulaires de l\u2019\u00c9ducation nationale qui d\u00e9sirent enseigner \u00e0 l\u2019\u00e9tranger. Elle centralise sur son site la liste des postes d\u2019expatri\u00e9s vacants et les informations n\u00e9cessaires sur tous les \u00e9tablissements qu\u2019elle pilote (modalit\u00e9s de recrutement, la p\u00e9dagogie, l\u2019orientation). Par ailleurs, elle accompagne \u00e9galement les professeurs dans leurs d\u00e9marches administratives pour partir \u00e0 l\u2019\u00e9tranger ou en cas de mobilit\u00e9 internationale, \u00e0 d\u00e9finir leur projet, \u00e0 les orienter selon leur situation et \u00e0 trouver un poste. Chaque ann\u00e9e, l\u2019AEFE recrute entre 200 et 300 expatri\u00e9s et 900 r\u00e9sidents.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019AEFE permet de choisir entre deux statuts : expatri\u00e9 et r\u00e9sident. Le premier statut s\u2019adresse aux professeurs d\u2019\u00e9cole qui habitent en France et qui d\u00e9sirent vivre une exp\u00e9rience immersive dans un autre pays. Le contrat initial dure 3 ans avec une possibilit\u00e9 de renouvellement de 1 an fois deux (5 ans en tout). L\u2019enseignant qui d\u00e9sire \u00eatre d\u00e9tach\u00e9 en qualit\u00e9 d\u2019expatri\u00e9 ne peut postuler qu\u2019\u00e0 des postes vacants publi\u00e9s \u00e0 la fois sur le site de l\u2019AEFE, celui du minist\u00e8re et au bulletin officiel. Pour poser sa candidature, il doit \u00eatre titulaire du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale et justifier d\u2019au minimum 2 ans de services effectifs en qualit\u00e9 de titulaire. Les demandes sont examin\u00e9es en commission consultative paritaire centrale plac\u00e9e aupr\u00e8s de l\u2019AEFE qui d\u00e9cide de l\u2019affectation. Pour les r\u00e9sidents (destin\u00e9s aux Fran\u00e7ais qui r\u00e9sident d\u00e9j\u00e0 dans le pays depuis 3 mois minimum), les conditions de recrutement sont les m\u00eames, seules les conditions d\u2019acc\u00e8s aux postes diff\u00e9rent puisque ceux-ci sont accessibles uniquement sur proposition du chef d\u2019\u00e9tablissement et apr\u00e8s validation par la commission consultative paritaire. L\u2019enseignant est d\u00e9tach\u00e9 aupr\u00e8s de l\u2019AEFE pour une p\u00e9riode de 3 ans renouvelable. \u00c0 noter que l\u2019enseignant r\u00e9sident est recrut\u00e9 en France, mais ne prend son poste que 3 mois apr\u00e8s son installation dans le pays.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" style=\"text-align:left\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Les_autres_statuts_pour_enseigner_a_letranger\"><\/span>Les autres statuts pour enseigner \u00e0 l\u2019\u00e9tranger<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Si l\u2019AEFE reste l\u2019interlocuteur privil\u00e9gi\u00e9 pour les instituteurs, d\u2019autres organismes permettent \u00e9galement d\u2019enseigner \u00e0 l\u2019\u00e9tranger. Il s\u2019agit du MLF et de l\u2019AFLEC. Ces deux associations recrutent des personnels enseignants, d\u2019\u00e9ducation et psychologues de l\u2019\u00c9ducation nationale sous le statut de recrut\u00e9 local. Ces postes s\u2019adressent aux enseignants qui ne sont pas titularis\u00e9s ou qui le sont depuis au moins 2 ans, mais n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 re\u00e7us en tant qu\u2019expatri\u00e9 ou r\u00e9sident. La liste des postes disponibles est publi\u00e9e sur leurs sites.&nbsp;En outre, les postes font l\u2019objet d\u2019entretiens pr\u00e9alables \u00e0 distance en pr\u00e9sentiel. Avec le MLF, les candidatures sont pr\u00e9sent\u00e9es devant une commission propre \u00e0 l\u2019association. Dans le cas de l\u2019AFLEC, les proc\u00e9dures de recrutement sont affich\u00e9es sur son site.<\/p>\n\n\n\n<p>Par ailleurs, des organismes sp\u00e9cifiques proposent des contrats d\u2019enseignants ou non-enseignants dans des \u00e9tablissements sp\u00e9cifiques. Il est \u00e9galement possible d\u2019opter pour un stage aupr\u00e8s de ces \u00e9tablissements sp\u00e9cifiques pour valider une exp\u00e9rience professionnelle compl\u00e9mentaire. Chaque dossier est \u00e9tudi\u00e9 au cas par cas. Ainsi, un professeur titulaire ou non titulaire peut postuler pour enseigner \u00e0 l\u2019\u00e9tranger. Quelle que soit la mati\u00e8re : fran\u00e7ais, langue vivante, histoire g\u00e9ographie, SVT, math\u00e9matiques, physique-chimie, il est possible d\u2019enseigner la mati\u00e8re en fran\u00e7ais ou dans une autre langue (g\u00e9n\u00e9ralement l\u2019anglais) dans des \u00e9tablissements publics ou priv\u00e9s. Il est \u00e9galement possible d\u2019enseigner une nouvelle mati\u00e8re \u00e0 des \u00e9tudiants \u00e9trangers.<\/p>\n\n\n\n<p>En fonction du projet de l\u2019enseignant, le contrat est diff\u00e9rent, et les d\u00e9marches administratives ne sont pas les m\u00eames. Il est donc important de bien d\u00e9finir son projet avant d\u2019entamer toute d\u00e9marche pour ne pas perdre du temps ou risquer un refus (en moyenne, il faut une pr\u00e9paration de 7 mois minimum pour qu\u2019un projet se concr\u00e9tise). Enseigner dans une \u00e9cole maternelle ou primaire, enseigner dans un \u00e9tablissement fran\u00e7ais homologu\u00e9 ou conventionn\u00e9, enseigner dans des \u00e9tablissements partenaires dans le cadre d\u2019un projet encadr\u00e9 par le minist\u00e8re des Affaires \u00e9trang\u00e8res ou aupr\u00e8s d\u2019une alliance fran\u00e7aise, il existe mille possibilit\u00e9s d\u2019enseigner \u00e0 l\u2019\u00e9tranger.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" style=\"text-align:left\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quid_des_demarches_a_faire\"><\/span>Quid des d\u00e9marches \u00e0 faire<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Une fois le projet d\u00e9fini et le statut choisi, il reste les d\u00e9marches administratives \u00e0 r\u00e9aliser. Il est important de suivre \u00e0 la lettre chaque d\u00e9marche et de fournir tous les justificatifs demand\u00e9s, notamment pour les postes propos\u00e9s sur le site de l\u2019AEFE afin d\u2019optimiser la candidature. Si celle-ci est valid\u00e9e et accept\u00e9e, d\u2019autres d\u00e9marches devront suivre. Entre autres la demande de visa (en fonction du pays de destination), les demandes d\u2019habilitations selon le type de contrat et l\u2019\u00e9tablissement choisi. G\u00e9n\u00e9ralement, l\u2019AEFE et l\u2019\u00e9tablissement scolaire accompagnent le nouvel enseignant dans ces d\u00e9marches.<\/p>\n\n\n\n<p>Sur place, d\u2019autres d\u00e9marches attendent encore l\u2019instituteur ou le professeur comme la recherche d\u2019un logement, la demande d\u2019un permis international, l\u2019ouverture d\u2019un compte dans un \u00e9tablissement bancaire local, \u00e9ventuellement l\u2019enregistrement dans le pays, signature de conventions, etc.<\/p>\n\n\n\n<p>Mais enseigner \u00e0 l\u2019\u00e9tranger ne s\u2019improvise pas. Plusieurs d\u00e9marches sont n\u00e9cessaires avant qu\u2019un professeur puisse enseigner les math\u00e9matiques, l\u2019histoire-g\u00e9ographie, le fran\u00e7ais&#8230; dans un pays autre que la France. Par ailleurs, il est important de pouvoir s\u2019adapter \u00e0 d\u2019autres conditions et modalit\u00e9s d\u2019enseignement, notamment dans un \u00e9tablissement sp\u00e9cifique o\u00f9 l\u2019enseignement n\u2019est pas le m\u00eame qu\u2019en Hexagone. Mais, surtout, la passion doit \u00eatre la principale motivation.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019AEFE : un interlocuteur incontournable pour partir enseigner \u00e0 l\u2019\u00e9tranger Chaque ann\u00e9e, de nombreux professeurs du premier et second degr\u00e9 partent enseigner \u00e0 l\u2019\u00e9tranger pour vivre une exp\u00e9rience humaine incroyable ou dans le cadre d\u2019une r\u00e9insertion professionnelle. 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